O curso pedagógico ou curso normal era um tipo de habilitação para o magistério nas séries iniciais do ensino fundamental, que existiu no Brasil até anos recentes.

Em 1996, o então Ministro da Educação, Paulo Renato de Souza aprovou a nova LDB, que já transitava no congresso há anos. A partir de então, a mínima habilitação exigida para o magistério passou a ser uma licenciatura (ensino superior), então os cursos pedagógicos perderam sua função social, já que não se constituíam numa graduação e sim em ensino profissionalizante de nível médio.

O curso pedagógico ficou mais conhecido por sua denominação mais antiga de curso normal e suas alunas (já que na época era um curso considerado feminino) eram conhecidas como normalistas, nome que inspirou um romance clássico da literatura brasileira, A Normalista.

A eletromecânica é um ramo especialmente técnico, que foi criado a partir da necessidade de unir em um único indivíduo especializações em elétrica e em mecânica.

O Técnico em Eletromecânica é um profissional de nível médio de categoria especializada, capaz de atuar nos diversos segmentos do setor produtivo, principalmente o de caráter industrial. A habilitação técnica nesta área visa atender e sustentar tecnicamente o desenvolvimento dos diversos segmentos da nossa sociedade.

O conceito de eletromecânica surgiu na década de 60 e chegou ao Brasil em meados da década de 70, através do primeiro curso técnico em eletromecânica criado no Colégio Técnico da Rede Ferroviária Federal RFFSA. A princípio o curso destinava a formar profissionais aptos a efetuarem manutenção tanto na parte elétrica, quanto na parte mecânica das locomotivas da RFFSA.

Após isso foram lançados diversos cursos técnicos em eletromecânica pelo país em escolas profissionalizantes das redes pública e privada. A ídeia principal era formar técnicos com formação em elétrotécnica e conhecimentos relevantes sobre mecânica industrial, este foi a base curricular do curso de eletromecânica até o final dos anos 80.

A partir dos anos 90 o curso de eletromecânica foi perdendo força dentre os outros cursos técnicos. Com a evolução da eletrônica e o surgimento das modernas técnicas de automação, o curso de eletromecânica foi ficando para trás. O conceito de automação industrial foi rapidamente absorvido pelos cursos de eletrônica e informática, e com o advento dos cursos em mecatrônica e automação industrial, o conceito de eletromecânica ficou obsoleto.

Ainda hoje existem diversos cursos de eletromecânica no Brasil em nivel técnico e superior. O curiculo foi alterado e o conceito não é mais o mesmo da década de 80, atualmente o curso trabalha mais o lado da integração de sistemas eletromecânicos e manutenção industrial.

Curso de extensão é toda atividade acadêmica, técnica ou cultural que não está inclusa como parte integrante e obrigatório do ensino de graduação e da pós-graduação stricto sensu.

Os cursos de extensão geralmente servem para complementar os conhecimentos numa determinada área, podendo ser muitas vezes multidisciplinares.

A Escola de Engenharia Eletro-Mecânica da Bahia, é um colégio que oferece cursos técnicos e superiores. Mais conhecido por sua sigla (EEEMBa), possui ensino a partir do fundamental (1º série) até o ensino superior.

A partir do 1º ano do ensino médio , o aluno pode escolher se deseja fazer o ensino médio/técnico ou apenas o ensino médio.

A escola é credenciada pelo MEC e possui contratos de estágios e trabalho em várias empresas do pólo de Camaçari, de Simões Filho, empresas como a petrobrás, com o Banco do Brasil entre outras.

Ligações externas

Página oficial

O ISCSP ou Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas inserido na Universidade Técnica de Lisboa, é uma escola orientada para o estudo de matérias que se situam predominantemente no âmbito da Ciência Política, da Sociologia e da Antropologia, tendo o Instituto sido a instituição pioneira em todas elas em Portugal, começando logo na sua génese pela Antropologia, introduzindo a Ciência Política (bem como as Relações Internacionais, a Estratégia e a Ciência Política) na década de 1940 e por fim a Sociologia na década de 60.

Actualmente conta com as seguintes licenciaturas: Gestão e Administração Pública, Política Social, Relações Internacionais, Comunicação Social, Sociologia do Trabalho, Antropologia e Ciência Política.

O curso de Piloto Privado é o primeiro passo para quem quer seguir carreira de piloto de avião comercial. Após terminar o curso que tem duração aproximada de 4 meses o candidato realiza uma prova na Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC). Se o candidato passar no teste da ANAC ele pegara o Certificado de Conhecimentos Teóricos, com esse certificado o piloto - aluno pode realizar as horas de vôo, deve ser realizado no minimo 35 horas de vôo, após concluir as horas o aluno irá fazer um vôo de check com um instrutor da ANAC, se passar , ele podera pilotar aviões privados em vôo VFR sem remuneração.

O curso teórico compreende nas seguintes matérias:

• Navegação aérea.
• Aeronaves e motores.
• Aerodinâmica e teoria de vôo.
• Regulamentos de tráfego aéreo.
• Meteorologia

• Ciência aeronáutica

Plano de estudos de um curso superior é o conjunto organizado de unidades curriculares em que um estudante deve ser aprovado para:

• Obter um determinado grau académico;
• Concluir um curso não conferente de grau;
• Reunir uma parte das condições para obtenção de um determinado grau académico.

Joaquim Alves Correia (Aguiar de Sousa, concelho de Paredes 5 de Maio de 1886 — Pittsburgh, EUA 1 de Junho de 1951) foi um sacerdote católico e resistente anti-fascista.
Estudou nos seminários da Congregação do Espírito Santo, em Ermesinde (onde concluiu o curso secundário), em Sintra (onde concluiu o curso filosófico) e em Chevilly, França, onde se ordenou presbítero, a 28 de Outubro de 1910.

Distinguiu-se pela sua mentalidade progressista em relação à emancipação política das colónias portuguesas e das populações coloniais, muito longe do paternalismo e segregacionismo salazaristas. Opôs-te também a todas as formas de totalitarismos de direita e de esquerda, integrando o MUD, em 1945.
A sua frontalidade desassombrada valeu-lhe, pouco depois, o exílio nos Estados Unidos, onde faleceu.
Juntamente com o padre Abel Varzim e o bispo do Porto, D. António Ferreira Gomes, foi um dos maiores nomes da oposição católica ao Estado Novo em Portugal.

Klauss Vianna (Belo Horizonte, 1928 — São Paulo, 1992) foi um dançarino e coreógrafo brasileiro, teve aulas de ballé classico no periodo de 1944 a 1948 com Carlos Leite, com quem se formou. Fez curso com Maria Olenewa em 1949 em São Paulo e cursos de Anatomia Aplicada ao Movimento e Iniciação Musical na UFBA. Escreveu o livro “A Dança”, e criou a “Técnica Klauss Vianna”. Fundou junto a Angel Vianna (sua esposa) o Balé Klauss Vianna em 1962. Lecionou na Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia, onde revolucionou o curso incluindo à grade do curso aulas de Anatomia à Capoeira. Foi professor de Balé Clássico na Escola Municipal de Bailados, no Teatro Municipal - RJ de 1966 a 1980, no no Estúdio Tatiana Leskova de 1966 a 1974 e na PUC/RJ de 1975 a 1976. Foi diretor da Escola de Bailado Municipal de São Paulo entre 1981 e 1985 e diretor artístico do Balé da Cidade de São Paulo. membro do Conselho Estadual de Dança da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo (1982).

Links Externos

Site da escola ANGEL VIANNA

O Ensino Técnico é voltado para estudantes de ensino médio ou pessoas que já possuam este nível de instrução. Pode ser realizado por qualquer instituição de ensino com autorização prévia das secretarias estaduais de educação.

Modalidades de Ensino técnico

Ensino técnico integrado

Para a educação profissional de nível técnico, o aluno selecionado faz o curso técnico integrado ao ensino médio, obedecendo à opção de curso técnico feita no processo seletivo. Nesse caso, o aluno deve ter concluído o ensino fundamental antigo.

Ensino técnico com concomitância externa

Para a educação profissional de nível técnico, o aluno selecionado faz o curso técnico simultaneamente ao ensino médio cursado em outra instituição. Nesse regime, o aluno deve ter concluído o ensino médio (antigo segundo grau) ou estar cursando, no mínimo, a segunda série desse nível de ensino, para efeito de matrícula no respectivo curso técnico.

Educação profissional de ensino técnico subseqüente (pós-médio)

Para a educação profissional de curso técnico pós-médio, o aluno aprovado no processo seletivo e portador do certificado de conclusão do ensino médio (antigo segundo grau) ou equivalente, pode iniciar o curso de nível técnico pretendido.